Composers on Composing for Band • Vol. 4

Junge und aufstrebende Komponisten

• Kimberly Archer, Cormac Cannon, Travis Cross, Carl Holmquist, Kyle Kindred, Eric Knechtges, Roy Magnuson, Michael Markowski, Timothy Miles, Michael A. Mogensen, Clint Needham, Shawn Okpebholo, Vincent Oppido, Kathryn Salfelder, Matthew Schoendorff, Ben Stonaker, Anthony Suter, Christopher Tucker 
  Vorwort: Paula A. Crider
• Sprache: Englisch
• Anzahl der Seiten: 592
• Format: Hardcover

Während die Bände 1-3 Orchesterleitern auf allen Ebenen Einblicke in die Arbeitsweise altgedienter Komponisten von Blasorchesterwerken (Bläserensemblemusik) wie Frank Ticheli, Andrew Boysen, Jr. und David Maslanka vermittelten, konzentriert sich Band 4 auf junge und aufstrebende Komponisten und ist voll von Einblicken und Beschreibungen neuer Ansätze zum Schreiben und Aufführen von Musik für Blasorchester und Bläserensembles. Alle vier Bücher der Reihe stellen eine unschätzbare Ressource dar, um das Verständnis für die Kunst des Komponisten zu vertiefen.

Jedes Kapitel ist den Erfahrungen und Werken eines einzelnen Komponisten gewidmet und gipfelt in einer vollständigen Liste des Repertoires nach Klassenstufen. In einem durchgängig einheitlichen Format sprechen die Komponisten über ihre frühesten Erfahrungen mit der Musik und ihre Gedanken über den kreativen Prozess, die Herangehensweise an Orchestrierung, Dirigieren und Partiturstudium, die Beziehung zwischen Komponist und Auftraggeber, die Arbeit mit jungen Komponisten, einflussreiche Mentoren, Werke und Komponisten und die Zukunft des Blasorchesters.

Konzipiert und herausgegeben von Mark Camphouse, gibt diese inspirierende und zugleich praktische Reihe Dirigenten die Möglichkeit, über die Noten auf der Seite hinauszugehen und in die Welt des Komponisten durch seine eigenen Worte einzutauchen. Der Leser wird ein größeres Maß an Verständnis und Respekt sowohl für den kreativen als auch für den schöpferischen Prozess gewinnen und letztlich das Orchester durch durchdachtere Interpretationen und musikalisch sensiblere Aufführungen stärken.